2. Психогигиена

Термин "психогигиена" происходит от греческих слов ψυχη - душа и Γγιεια - Гигиейя, богиня здоровья у древних греков. Означает он комплекс мероприятий по сохранению и укреплению психического здоровья, обеспечивающих наилучшие условия для психической деятельности человека.

Задачей советской психогигиены как части общей гигиены является изучение влияний на психику человека (здорового и больного) условий внешней среды: социальных, производственных и бытовых факторов. Вот почему психогигиена так тесно связана с психологией труда (Подробнее см. К. К. Платонов. Вопросы психологии труда. Медгиз. М., 1962). Она связана и с педагогикой, которая разрабатывает вопросы правильного воспитания и обучения не только детей и подростков, но и взрослых (профессиональная, военная педагогика), гармонического развития и перевоспитания личности. Она касается и задач охраны труда, коммунистического быта, семьи и брака, здоровья беременной и кормящей женщины, полового просвещения и воспитания. Очень важная часть психогигиены - проведение указанных мероприятий в отношении лиц с ослабленной нервной системой и с аномалиями характера.

Древние много внимания уделяли общей гигиене, включая сюда вопросы умственной и физической нагрузки, гигиену брака и некоторые другие. В последующем гигиена была предана забвению вплоть до эпохи Ренессанса. Буржуазной наукой гигиене отводилось определенное место в ряду отраслей медицинской науки. Однако существенных успехов гигиена, в том числе психогигиена, добиться не могла, так как одна лишь разработка отдельных проблем без соответствующей их реализации в государственных масштабах - как это было и есть в настоящее время в буржуазных странах - отнюдь не способствует развитию ее как науки, стоящей на страже здоровья всех людей.

В России вопросами психогигиены стали заниматься особенно пристально со второй половины XIX века. О психогигиеническом воспитании в школе писал И. В. Маляревский. Он же доложил об этом в 1881 году на Обществе психиатров Петербурга. И. А. Сикорский на IV Международном съезде гигиенистов говорил "о необходимости специального обследования трудновоспитуемых детей". Значение психогигиены для общей медицины было отражено в статье В. А. Манассеина. В 1887 году на I съезде отечественных психиатров И. П. Мержеевский говорил о некоторых социальных факторах, способствующих развитию и предупреждению психических заболеваний. Вообще на этом съезде вопросы психогигиены и психопрофилактики были подвергнуты весьма подробному обсуждению (С. С. Корсаков, И. А. Сикорский, В. М. Бехтерев и др.).

Однако передовые отечественные ученые не могли реализовать свои мысли в тогдашних условиях. Возможность истинного научного подхода и организации психогигиенической работы в государственном масштабе появилась лишь с момента перехода власти в нашей стране в руки трудового народа в 1917 г.

Психогигиена настолько тесно связана с психопрофилактикой, что в некоторых случаях почти невозможно разделить их объекты и предметы изучения.