Сознание не останавливается на констатации тех или иных предметов, явлений и осмысливания их связей между собой и эмоциональной оценке степени их полезности или бесполезности, удовлетворения или неудовлетворения ими потребностей человека как организма и личности. Наоборот, чем человек больше узнает об окружающем его мире и о собственном организме, чем шире его понятия, глубже суждения и умозаключения и эмоциональная оценка окружающего его мира, тем с большей необходимостью встает задача преобразования им объектов реальности, совершенствования своих собственных качеств. При этом преобразование преследует цели приспособления предметов и явлений до тех пор, пока они не будут отвечать потребностям, интересам и идеалам человека, т. е. его социальным, эстетическим, моральным, интеллектуальным и иным запросам.
"Сознание человека не только отражает объективный мир, но и творит его", - писал В. И. Ленин, продолжая эту мысль так: "т. е. что мир не удовлетворяет человека п человек своим действием решает изменить его" (В. И. Ленин. Сочинения. Изд. 4-е, т. 38, стр. 204-205). В психологии проблема активности сознания рассматривается как проблема воли, произвольной деятельности.