Физический склад и прирожденные и унаследованные особенности

В настоящее время морфологические особенности, в виде того пли другого физического склада, а также прирожденные или унаследованные особенности соотносительной Деятельности вообще и в частности сочетагельно-рефлек торной деятельности не без основания относят к определенным унаследованным особенностям не только в отношении строения, но и обмена веществ в организме и так наз. гормонизма, или отделения внутренних желез. Будучи постоянно обмываемы протекающею через них кровью, эти железы вводят в кровь различные но химическим свойствам вещества, которые могут быть количественно большими или меньшими в связи с развитием и функциональной деятельностью самих желез. Мы уже упоминали здесь, что эти железы, благодаря их отделяемому в виде гормонов, поступающих в кровь, оказывают своим химизмом функциональное взаимодействие друг на друга, благодаря чему отделяемое одной железы действует подавляющим образом на функцию другой или, наоборот, действует на нее возбуждающим образом. В конце концов создается то или иное равновесие между отделяемым желез, которое и свойственно каждому данному организму. Это равновесие, конечно, не может быть постоянным, оно колеблется в зависимости от тех или других условий, действующих на функцию той или другой железы и, между прочим, от деятельности нервной системы, которая в свою очередь, непосредственно воздействуя на железы (В последнее время в анатомической лаборатория Института до изучению мозга доказано непосредственное разветвление нервного волокна в самих железах внутренней секреции как надпочечник, мозговой придаток и др), или изменяя прилив крови к ним, может быть в одних случаях возбудителем деятельности желез, в других случаях ее тормозом. Таковы биологические особенности, определяющие индивидуальные качества личности и, между прочим, ее реактивность на внешние в внутренние раздражители того или иного рода. Все остальное, что представляет собою личность, весь ее запас опыта, достигаемый путем осуществления сочетательных рефлексов, является главнейшим образом результатом социальных и социально-экономических условий ее окружающей среды, ибо, если исключить воздействие климата, метерологических условий и условий местности, вся материальная среда, как, напр. орудия производства и продукты производства и пр., оказывающие непосредственное воздействие на человека, воспринимаются не иначе, как под углом социально-экономических отношений. Личность от дня рождения воспитывается в социальной среде своей семьи и близких ей людей, с течением времени она. воспитывается в школьной среде и в среде своих товарищей, наконец, еще позднее черпает свой жизненный опытна окружающей ее классовой и профессиональней среды, соучаствуя с ней в общем труде.

Отсюда ясно, что почта весь запас своего опыта, иначе говоря, почти вся совокупность приобретенных сочетательных рефлексов того и другого рода или то, что обозначают нередко содержанием личности - все это является результатом окружающей среды. Нет в мире личности самой по себе, данной только от прирожденно-наследственных условий, ибо личность в своих индивидуальных особенностях проявления сочетательно-рефлекторной деятельности есть результат не только прирожденных условий, но и воздействий на нее социальной среды и приспособления ее к последней. Без социальной среды нет и не может быть человеческой личности. Таким образом, и то, что мы обозначаем индивидуальностью в человеческой личности, есть в сущности результат как оно социальных условий, т. е. наследственности таки воздействий окружающей среды, которые, отражаясь в сочетательно-рефлекторной деятельности, создают определенный уклон в ее общем развитии, причем и прирожденные или унаследованные свойства подвергаются соответствующим изменением в связи с условиями окружающей среды.