7. Исследование мышления

Задача эта представляется весьма сложной уже хотя бы потому, что само по себе мышление - процесс многообразный, многоступенчатый и изобилует различными вариантами. Особенно важны те характерологические качества, которые мы обязательно должны учитывать при изучении мышления у конкретного субъекта. Без знания свойств личности достоверные результаты получить невозможно.

Следовательно, при оценке ассоциаций, понятий, умозаключений, суждений исследуемого необходимо проверить весь ход мыслительного процесса, различные его этапы, вникнуть в сущность отдельных операций. Все это безусловно должен иметь в виду врач во время беседы, обследования больного.

Для исследования процесса мышления, кроме опроса, осмотра и оценки поведения больного, применимы специальные таблицы - экспериментально-психологические, тесты и пробы (например, исследование способностей к анализу и синтезу, критика нелепых рисунков, заданно на сообразительность, быстроту ассоциаций и др.), из которых наибольшее значение, а следовательно, и распространение имеет так называемый "ассоциативный эксперимент".

Более подробно вопросы патологии мыслительного процесса, так же как и методики его исследования, разбираются в курсах невропатологии и особенно психиатрии.