Оздоровление нервно-психической сферы больного

Лечебная физкультура всегда выступает как надежное средство, повышающее общий тонус организма и оздоравливающее нервно-психическую сферу больных. Бронхиальная астма с ее тяжелым течением, приступами удушья, сопровождающимися тяжелыми переживаниями самого больного и окружающих, быстро приводит к нарушению психической сферы. Больные постоянно с ужасом ожидают очередной приступ, что накладывает отпечаток на их поведение и психику. Один из наблюдаемых нами детей, Саша П., больной тяжелой формой бронхиальной астмы, в минуты отчаяния восклицал: "Лучше бы я умер, чем я так мучаюсь! Вот вы узнаете - я найду веревку и удавлюсь". Дети, больные бронхиальной астмой, начинают чуждаться детского коллектива, становятся замкнутыми, раздражительными, плаксивыми. Поэтому особенно большое значение следует придавать коллективным занятиям физическими упражнениями. Правильно построенное занятие лечебной гимнастикой с включением игрового материала, когда дети занимаются охотно, с интересом, имеет большое воспитательное значение. Такие занятия подавляют у детей нездоровые эмоции, отвлекают их от тяжелых переживаний, сосредоточения на своем заболевании. Особенно большое значение коллективным занятиям гимнастикой детей следует придавать в условиях лечебных учреждений с их специфическим режимом, ограничивающим обычную подвижность детей.

Среди различных механизмов лечебного действия физических упражнений на организм больного большое значение отводится общетонизирующему влиянию физических упражнений на различные системы и на весь организм в целом. Общеизвестно, что при помощи физических упражнений можно успешно повышать тонус нервной, сердечно-сосудистой, дыхательной, пищеварительной, эндокринной и других систем организма. Лечебная физкультура повышает иммунобиологические свойства организма, его сопротивляемость, добиваться оздоровления нервно-психической сферы больных.